2025-2026 оқу жылындағы оқу - тәрбие жұмысының есебі.

КММ

"Красиловка ауылының бастауыш мектебі"

КГУ «Начальная школа села Красиловка»

2025 - 2026 оқу жылының

оқу – тәрбие жұмысының

есебі

Отчет

учебно – воспитательной работы

за 2025 - 2026 учебный год

2025-2026 оқу ж./уч.г.

Отчет учебно-воспитательной работы

КГУ «Начальная школа села Красиловка»

за 2025-2026 учебный год.

 1. Анализ контингента учащихся и кадрового состава

В 2025–2026 учебном году деятельность школы была направлена на обеспечение доступного и качественного начального образования, развитие творческого и интеллектуального потенциала учащихся, а также формирование правовой культуры и духовно-нравственных ценностей.

Контингент учащихся на конец года составил 12 учащихся.

В школе работает 2 класса комплекта.  Из учащихся на конец года 2 отличника, 5 ударников, неуспевающих нет. Процент качества успеваемости за 2025-2026 уч.г. составил – 70 %, по сравнению с 2024-2025 учебным годом понизился на 13 %.

Отличники:

Хорошисты:

Качественный и количественный состав педагогических кадров.

Учителей – 3

Всего учителей с высшим образованием – 2

Средне-специальным –1

Общим средним –0

По категориям:

Педагог-мастер – 0

Педагог-исследователь – 0

Педагог-эксперт – 1

Педагог-модератор – 2

Педагог – 0

По стажу работы:

От 0 до 3-х лет – 0                                        

От 3 до 10 лет – 0

От 10 до 20лет – 2                                    

От 20 до 30 лет – 0                                      

От 30 лет и свыше – 1                                  

Каждый учитель работает по определенным педтехнологиям.  Данная работа направлена на достижение цели современного начального образования – развитие личности ребенка, выявление творческих возможностей сохранение физического и психического здоровья и добиться хороших результатов.

Список учителей, работающих по педтехнологиям

2. Анализ учебной деятельности.

Учебный процесс осуществлялся в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования (ГОСО). По итогам учебного года выведены следующие показатели:

Выводы по учебной части:

Учебная программа за 2025–2026 учебный год выполнена в полном объеме. Мониторинг внутришкольного оценивания показал, что учащиеся начальных классов успешно справляются с базовыми требованиями ГОСО.

Вместе с тем, анализ контрольных срезов выявил «западающие» зоны: у части учащихся вызывают затруднения задания на развитие функциональной грамотности (решение текстовых логических задач по математике и смысловой анализ текста на уроках языка). В связи с этим в следующем учебном году необходимо усилить индивидуальную работу с данными учащимися и активнее использовать интерактивные методы обучения.

В течение года проводились регулярные мониторинговые срезы по технике чтения, математическому диктанту и правописанию.

3. Методическая работа педагогов

Методическая тема школы в 2025–2026 учебном году: «Совершенствование профессионального мастерства педагогов, повышение качества преподавания и развитие творческой инициативы учителей».

Цель методической работы: создание условий для непрерывного роста квалификации учителей начальных классов, внедрение передовых педагогических практик и стимулирование творческого потенциала для повышения качества знаний учащихся.

С целью обмена опытом педагоги посетили уроки коллег. Особое внимание уделялось плотности урока, тайм-менеджменту и эффективному распределению времени в условиях совмещенного обучения (классов-комплектов).

Внедрение современных технологий – в практику работы учителей прочно вошли:

• Игровые и интерактивные технологии (для удержания внимания младших школьников);
• Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) и ИКТ-инструменты;
• Инструменты рефлексии, помогающие учащимся начальных классов самостоятельно оценивать свой прогресс на уроке (включая методику «Две звезды и пожелание»).

4. Анализ воспитательной работы

Воспитательная работа строилась согласно Единой программе воспитания «Адал Азамат».

Основные направления и ключевые мероприятия:

1. Казахстанский патриотизм и гражданское воспитание: проведены линейки и классные часы к Дню Республики, Дню Независимости, Дню Единства народа Казахстана, торжественные мероприятия, посвященные государственным символам РК.

2. Духовно-нравственное воспитание: акции «Дорога в школу», «Забота», «Праздник пожилого человека». Классные часы о дружбе, честности и уважении к старшим.

3.Популяризация чтения (Проект «Читающая школа»): проводились пятиминутки чтения, конкурсы чтецов, виртуальные путешествия в страну книг.

4. Экологическое и трудовое воспитание: участие в субботниках по благоустройству территории школы, посадка цветов, акции «Чистый двор».

5. Правовое воспитание и безопасность: регулярные беседы по профилактике правонарушений, ПДД, пожарной безопасности и поведению на водоемах в летний период, проведены тренировочные эвакуации.

5. Взаимодействие с родителями

Проведено 5 общешкольных и классных родительских собраний. В течение учебного года на базе школы активно функционировал Центр педагогической поддержки родителей. Работа Центра была направлена на повышение психолого-педагогической грамотности семей и оказание им консультативной помощи в воспитании младших школьников.

В рамках ЦППР были проведены следующие мероприятия:

• Тематические занятия и тренинги: «Возрастные особенности младших школьников», «Роль семьи в формировании учебной мотивации», «Профилактика детского травматизма и безопасность в интернете».
• Индивидуальные консультации: проведены консультаций для родителей по вопросам адаптации первоклассников, преодоления трудностей в обучении и выстраивания гармоничных детско-родительских отношений, обсуждались вопросы возрастных особенностей младших школьников, профилактики буллинга и адаптации первоклассников. Жалоб и обращений со стороны родителей в течение учебного года не зафиксировано.

6. Достижения учащихся и педагогов.

Показателем результативности учебно-воспитательного процесса и реализации творческой инициативы учителей является успешное участие педагогов и учащихся в конкурсах, олимпиадах и интеллектуальных марафонах различного уровня.

Результаты участия учащихся в олимпиадах и конкурсах за учебный год:

Учащиеся 1-4 классов приняли активное участие в Республиканской интеллектуальной олимпиаде «Ақбота», где заняли призовые места. Ученик 1 го класса Нурумсеитов Рахат награжден дипломом 3 степени, ученики 2 класса Акингалиев Алмаз дипломом 3 степени, Косарев Никита дипломом 2 степени, ученица 3 го класса Акингалиева Роза дипломом 1 степени, ученик 3 го класса Тургаев Али дипломом 1 степени и ученик 4 го класса дипломом 1 степени.

В соответствии с методической темой года, учителя начальных классов активно развивали свою творческую инициативу, совершенствовали профессиональное мастерство и педагогический опыт. Педагоги школы приняли участие в работе  методического объединения учителей начальных классов, где Асылтасова Ж.А. выступила с презентацией на тему «Традиционные подходы в духовно-нравственном воспитании учащихся. Стратегия работы классных руководителей с семьями учащихся». Также активное участие педагогов в педсоветах подтверждает их стремление к непрерывному совершенствованию профессионального мастерства. 27 марта учитель начальных классов выступила с презентацией на тему «Анализ и рефлексия как инструмент успеха в начальной школе». Внедрение практики открытых выступлений позволило развить творческую инициативу учителей, повысить культуру внутришкольного анализа и оперативно решать актуальные учебно-воспитательные задачи.

 7. Заключение. Задачи на 2026–2027 учебный год

Анализ работы за 2025–2026 учебный год показал, что поставленные перед коллективом задачи в целом выполнены. Наблюдается стабильная успеваемость и положительная динамика в воспитательной работе.

Задачи на следующий учебный год:

1. Продолжить работу по повышению качества знаний учащихся через индивидуализацию обучения и дифференцированный подход.

2. Усилить работу по развитию математической и естественнонаучной грамотности в рамках международных стандартов начального образования.

3. Совершенствовать формы взаимодействия с родительской общественностью через активные методы работы ЦППР.

4. Продолжить укрепление материально-технической базы начальной школы для создания безопасной и комфортной образовательной среды.

Заведующая КГУ «Начальная школа села Красиловка»:         Жуковская И.И.